يستخدم المسوقون مبادئ علم النفس المعرفي من أجل التصميم الإعلانات والمواد الترويجية التي تجذب الانتباه، وتعزز الاحتفاظ بالذاكرة، وتؤثر على عملية اتخاذ القرار لدى المستهلك.
لا نرى أي انحياز لدينا بينما نرى ذلك لدى الآخرين. مثال: أنا لست منحازاً.
تارﻘﻔﻠﻟ) زﯾﯾﻣﺗﻟا ( ﺎﻣﯾﻓ دارﻓﻸﻟ ﺎﯾﻧدﻟا تﺎﯾوﺗﺳﻣﻟاو ﺎﯾﻠﻌﻟا تﺎﯾوﺗﺳﻣﻟا نﯾﺑ زﯾﯾﻣﺗﻟا ﻰﻠﻋ سﺎﯾﻘﻣﻟا تارﻘﻓ ةردﻗ ﻲﻫ
يشجع الأفراد على اعتقد خارج الصندوق حتى يتمكنوا من الاستعداد لكل الاحتمالات. كما أنه لا يشجع ميل الأفراد إلى التقصير في الاختيار الأكثر وضوحًا. التفكير الجانبي
ننحاز إلى الأشخاص الذين ينتمون إلى مجموعتنا أكثر من الأشخاص غير المنتميين إلى مجموعتنا.
إنه يشبه العقل بالكمبيوتر، مع التركيز على دور الانتباه والإدراك والذاكرة في العمليات المعرفية.
التركيز العمودي تفكير هو الوصول إلى حل محدد ومسبب. مطرقة ماسلو
ءﺎـــﻧﺑ ﻲــﻓ ﻊـــﻣﺗﺟﻣﻟا ﻪــﯾﻠﻋ لوــﻌﯾ يذـــﻟا بﺎﺑــﺷﻟا ﺔﺣﯾرـــﺷ ﻲــﻫو ﻻا ﺔــﻣﻬﻣﻟا ﺔﺣﯾرـــﺷﻟا ﻩذــﻫ تﻼﻛـــﺷﻣ ﻰــﻟا مﻬﻣﺎــﻣﺗﻫا
نظرية العقل: يشير إلى القدرة على إسناد الحالات العقلية إلى الذات وإلى الآخرين، وهو أمر بالغ الأهمية للتفاعل الاجتماعي والتعاطف.
ثﯾﺣنإ نﻣ دﯾدﻌﻟا كﺎﻧﻫﺔﻟدﻷا مﺗ ذا ﺔﯾرظﻧﻟا ﻩذﻫ مﻋدﺗ ﻲﺗﻟاءارﺟإ ﻊﻗوﺗﻟا ﺔﯾرظﻧ ﺔﻗد سﺎﯾﻘﻟ تارﺎﺑﺗﺧﻻا نﻣ دﯾدﻌﻟا
This study investigated the extent to which little ones’s damaging facts processing biases are pervasive through the cognitive modalities of consideration, judgment, and memory and, more, no matter if this kind of biases are precisely associated with anxiousness, depression, and/or aggression. 133 children between the ages of eight and 14years were being assessed on an attention allocation activity, a vignette interpretation measure, and also a memory remember process. Young children also accomplished nervousness and depression inventories, and were being rated by instructors on a measure of aggression.
ﺎﻌﺑار.سﺎﯾﻘﻣﻠﻟ ﺔﯾﺋﺎﻬﻧﻟا ةروﺻﻟا. نﻣ بﺎﺑﺳﻸﻟ ةرﯾﺛﻣﻟا فﻗاوﻣﻠﻟ ﺔﯾرﺗﻣوﻛﯾﺳﻟا صﺋﺎﺻﺧﻟا رﻓاوﺗ نﻣ قﻘﺣﺗﻟا دﻌﺑ
نظريات علم النفس المعرفي الرئيسية: نظرية معالجة المعلومات: يصف العمليات المعرفية كمراحل معالجة المعلومات، شبيهة بالكمبيوتر.
ﺔﺑﺎﺟﻺﻟ, نﻋ ﻼﺿﻓنأنﺎﺗﺛﺣﺎﺑﻟاﺎﺣـﺿاو ةرﻘﻔﻟا ىوﺗﺣﻣ نوﻛﯾ نﺄﺑ تارﻘﻔﻟا ﺔﻏﺎﯾﺻ ﻲﻓ نور تﻋار , تدـﻣﺗﻋا دـﻗونﺎـﺗﺛﺣﺎﺑﻟا